Элементы дымковской росписи игрушек


Разделы: Информатика, МХК и ИЗО

“Глазам - радость, душе - отрада!”

К народным традициям должно быть
величайшее внимание, их надо изучать и
воспринимать всей душой их надо осваивать”

А.Б. Салтыков

Народное искусство несет о себе огромную информацию о жизни наших предков. Русские глиняные игрушки можно рассматривать не только как памятники искусства, но и истории. Некогда они были ритуальными фигурками, связанными с обрядами земледельческих календарных праздников. Особенно интересны игрушки–свистульки, которые делались для весеннего праздника “Свистунья”, знаменовавшего начало полевых работ. К Х1Х веку магическое содержание свистульки утратилось, и она превратилась в обычную детскую забаву.

В ряде центров производство игрушки получило самостоятельное значение. Дымковская игрушка – игрушка городская, исстари ее делали в слободе Дымково города Вятки (ныне – Киров). Для дымки традиционны такие персонажи как барыня, кормилица, фантастическая птица с большим хвостом и другие. Наглядность, праздничность игрушкам придают как лепные детали, так и цветовое оформление глиняной поверхности. На белом фоне–грунте ярче вспыхивают звучные цвета: красный, желтый, оранжевый, синий.

Ушел в далекое прошлое старинный праздник “Свистунья”. На смену старым мастерам пришли новые, бережно сохраняющие бесценные традиции народного искусства. Не забыта! Живет и восхищает во всех концах земного шара Дымковская игрушка, прославляя талант, красоту и мастерство русского народа.

И невозможно не согласиться с теми, кто, глядя на любую из них, восклицает“Глазам – радость, душе – отрада!”

Жизнь сквозь “Дымку”

Вид занятия: декоративное рисование с элементами компьютерной графики

Тема урока: “ Дымковская игрушка” (народные промыслы)

Цель:

  • способствовать эстетическому воспитанию младших школьников средствами народного искусства;
  • закрепить знания геометрического орнамента на Дымковской игрушке

Программные задачи:

  • продолжать знакомить детей с народным промыслом - глиняная Дымковская (вятская) игрушка (Кировская область);
  • развивать умение видеть форму, цвет, декор игрушки и посильно передавать единство этих качеств в рисунках;
  • учить работать в технике компьютерной графики при украшении Дымковской игрушки;
  • развивать художественный вкус учащихся – учить видеть красоту и выразительность образной передачи жизни в игрушках отдаленного прошлого и современности;
  • воспитывать интерес и любовь к народному творчеству, бережное отношение к традициям народа.

Оборудование: (урок проходит в кабинете информатики)

Для учителя:

  • модели глиняных дымковских игрушек (детские работы из методического фонда);
  • образцы рисунков-упражнений - “Геометрический орнамент на дымковской игрушке”;
  • таблицы на доске - “Цвет и форма” .

Для учащихся:

  • раздаточный материал: “Фрагменты узора Дымковской игрушки” ;

  • глиняные игрушки возле каждого компьютера ;

   

  • заготовка контура Дымковской игрушки на мониторе компьютера.

 

Музыка: Русские народные мелодии

Словарь: Гончар – мастер, который работает с глиной.

Ярмарка – большие торги, устраиваемые в одном месте и в одно и то же время, с развлечениями.

Ход урока

1. Вводная часть урока (игровая)

В кабинете оформлена выставка Дымковских игрушек , созданных детьми старшего возраста. Под музыку “Камаринская” (любую народную) дети входят на ярмарку-выставку Дымковских игрушек

Учитель. - Вот какая у нас красивая веселая ярмарка глиняных игрушек.

  • А вы знаете, что такое ЯРМАРКА?

Дети: (Базар, рынок, где продают различные товары)

ЯРМАРКА – большие торги, устраиваемые в одном месте и в одно и то же время, с увлечениями, развлечениями.

  • Недаром говорят в народе: “Шум, как на ярмарке!”
  • Какие игрушки вы видите на нашей ярмарке? (Дымковские – глиняные)
    • Ласково и нежно называют эту игрушку - Дымка.
  • Почему эти игрушки называют Дымковские? (По месту их рождения - они из слободы Дымково)
    • С высокого берега реки Вятки, на котором стоит город Киров, видно слободу Дымково.
  • Почему же назвали слободу Дымково, а игрушки Дымковские?

Зимой, когда топятся печи и летом в пасмурные дни, слобода вся будто в дымке. Здесь в далекой старине и зародилась Дымковская игрушка.

- Рассмотрите игрушки на нашей ярмарке. (Рассматривают, трогают руками).

Много лет назад придумали люди лепить из глины игрушки. И до сих пор люди не забыли гончарное ремесло.

  • Как называют мастера, который работает с глиной? (Такого мастера называют гончар)

ГОНЧАР – это мастер, который работает с глиной.

Из истории дымковской игрушки

Вятка славилась в старину своими базарами–ярмарками, которые назывались “СВИСТУНЬЯ” или “СВИСТОПЛЯСКА”. Развлечением праздника были глиняные игрушки – свистульки. Всю зиму женщины Дымково лепили игрушки для ярмарки. И вот, на прилавках ярмарки веселый товар. Охотно покупают его взрослые и дети. Оглашается вся округа свистом. Шумит народное гулянье. И громче всего слышится заливистый свист. Оттого и прозвали этот праздник “Свистунья”.

- Как в народе прозвали этот праздник?

– “Свистунья”.

Много различных глиняных игрушек делают мастера в разных уголках нашей огромной страны, но Дымковскую игрушку ни с какой не спутать.

Дымковская игрушка монолитна, а силуэт игрушек отличается мягкой плавностью и округлостью. Лепные детали оборок, косичек, жгутиков делают игрушку более выразительной (демонстрация игрушки).

  • Какая характерная отличительная особенность у Дымковской игрушки?

(Дымковская игрушка – белоснежная. Перед тем как расписать Дымковскую игрушку, ее белили мелом, разведенным в молоке)

  • Какие элементы геометрического орнамента использовали мастера?

(Круги, овалы, клетки, полоски, точки, линии);

  • Какие цвета брали для росписи игрушек?

(Желтый, синий, красный, зеленый, белый (фон), черный).

- В современной игрушке яркие цвета дополняют голубым, розовым, оранжевым, коричневым, фиолетовым цветами.

Внимательно рассмотрите узоры на глиняных игрушках.

(Дети садятся за свои рабочие места).

Закрепление материала:

Работа по таблице “Цвет и форма” (на доске) .

  • Какие основные элементы геометрического орнамента чаще встречаются на игрушках?

( Круги, овалы, клетка, полоска, точки, штрихи)

  • Видите, как по-разному в узорах расположены элементы относительно друг друга.
    • в ряд;
    • в шахматном порядке;
    • в клетке между линиями.
  • Обратите внимание на точки:
    • между кольцами;
    • на кольцах;
    • по краю колец.
  • На цветовое сочетание элементов в узорах (не более 3 – 4 цветов).
  • А сейчас мы отдохнем и продолжим работу на компьютере.

Физминутка ( Элементы танцевальных движений под народную музыку)

2 часть урока – компьютерная графика

Сегодня вы приобщитесь к мастерицам Дымковской игрушки. Но будете украшать игрушку узорами, используя компьютерную графику. Ведь мы с вами живем в то время, когда людям в работе помогают машины. Нам в составлении геометрического узора для Дымковской игрушки поможет компьютер.

Цели: Знать

  • названия элементов окна программы PAINT;
  • назначение инструментов: эллипс, линия, карандаш, ластик, заливка;
  • команды: ПРАВКА – ОТМЕНИТЬ.

Уметь

  • открывать и сохранять рисунок;
  • наносить на шаблон орнамент дымковской игрушки.

Развивать навыки работы манипулятором “мышь”: двойной и одинарный щелчок.

Воспитывать бережливое отношение к компьютерной технике.

Раздаточный материал - карточки “Фрагменты узоров дымковской росписи” - компьютерная графика (у детей на столах).

Ход урока

I Повторение

  • Что называется “рабочим столом” компьютера;
  • Что называется “панелью задач”;
  • Найти ярлык программы Paint и открыть ее;
  • Где в окне программы Paint находится строка заголовка;
  • Где в окне программы Paint находится строка меню;
  • Где в окне программы Paint находится Панель инструментов;
  • Где в окне программы Paint находится палитра.

II Основная часть

  • Объяснение учителя

Для того чтобы начать работу художника-оформителя, необходимо:

  • Выберите рисунок-шаблон, с которым вы будете работать: Дымковская барышня или лошадка.
  • Вспомните элементы узоров при росписи Дымковских игрушек и продумайте свой узор, состоящий из шаблонных элементов.
  • Посмотрите на таблицы у вас на столе. Перед вами образцы фрагментов узора Дымковской игрушки, выполненные на компьютере.
  • Используйте таблицы–помощники, лежащие перед вами, и смотрите на готовые изделия - глиняные Дымковские игрушки

  • Выполните рисование орнамента графическим способом (т.е. черно-белое изображение). После этого начинайте выполнять заливку цветом. Для подбора цветовой гаммы воспользуйтесь таблицами на доске
  • Практическая работа

Задание: Оформить геометрическим узором Дымковскую игрушку в компьютерной графике

(Метод - индивидуальный)

Контроль и индивидуальная работа учителя в процессе практической работы учащихся

III Заключительная часть:

Так как художник свою работу всегда подписывает. Мы с вами свои работы тоже подпишем, и в этом вам поможет инструмент “Надпись”.

И последний этап работы учащихся вывод на принтер своего рисунка.

  • Заключительная часть урока.

Анализ работ учащихся.

  • Какие замечательные работы получились у всех. Теперь мастерицам будет легче украсить свои игрушки, используя эскизы ваших игрушек.
  • Давайте выберем, чьи работы получились самыми интересными?

У Сережи красивая барышня с яркими узорами на юбке.

У Насти лошадка в кружочках и с пышной гривой, как в сказке

Мы оформим все работы выставкой-ярмаркой и пригласим ваших родителей посмотреть на искусство своих детей. Им будет очень приятно, что вы помните народные ремесла наших предков и продолжаете их искусство в современной жизни.

А научили вас Дымковскому искусству украшать игрушки вятские мастерицы.

Волшебницам вятской, родной стороны большое спасибо сказать мы должны.

За то, что их руки не устают и сказочных кукол для всех создают.

Не зря говорят в народе:

“Умелец да рукоделец себе и другим людям радость приносит”

Оттого и любим мы народные игрушки, что столько в них доброты и веселья.

Глядишь и улыбаться хочется.


Источник: http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%d1%81%d1%82%d0%b0%d1%82%d1%8c%d0%b8/214584/


Поделись с друзьями



Рекомендуем посмотреть ещё:


Закрыть ... [X]

Знакомство с Дымковской росписью. Роспись дымковских игрушек Мастер-классы рукоделия из бумаги

Элементы дымковской росписи игрушек Декоративно-прикладное искусство. Дымковская игрушка. 94 фото
Элементы дымковской росписи игрушек Интегрированный урок ИЗО и ИВТ Дымковская игрушка
Элементы дымковской росписи игрушек Дымковская Игрушка Фото Скачать - supernaturalise
Элементы дымковской росписи игрушек Дымковская игрушка История вещей
Элементы дымковской росписи игрушек Роспись Дымковская игрушка
Элементы дымковской росписи игрушек Дымковская Игрушка authorSTREAM
Элементы дымковской росписи игрушек Cached
Элементы дымковской росписи игрушек Zlataya: ВЫШИВКА всерьёз и в радость - Народный УЧЕБНИК
Академия поделок. Детские поделки, рукоделие Вязаные жакеты для женщин - как связать, модели и схемы - m Как нарисовать лицо человека карандашом Как нарисовать портрет Ято из Бездомный Бог Как рассчитать реглан от горловины? - как правильно рассчитать

ШОКИРУЮЩИЕ НОВОСТИ